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教师绩效考核标准

来源: 衡阳市实验小学 日期: 2013-02-26 10:41:10 阅读: 1327 次 发布人:

    教师绩效考核标准

评价要素
等级
评价标准
课时工作量与社会工作量
优秀(13.515分)
能认真完成教学工作量(含素质集训及音体美课外训练工作量),按照有关规定及学校实际情况,达到或超过课时数;能认真完成社会工作量,包括:教研组长、段主任、班主任、少先辅导员等工作。(详见关于工作量的计算)
良好(12—13.4分)
能较好地完成课时工作量与社会工作量。
合格(911.9分)
能基本完成课时工作量与社会工作量。
教学常规
1.备课
优(3.64分)
依据新课标,钻研教材,备课认真,教案完整;教案能反映学生实际和确定适当的教学目标,设计优化的教学过程和教学目标,设计优化的教学过程和教学方法,教具运用、课件运用、实验实习等。
良(3.23.5分)
依据新课标,钻研教材;教案完整;教案能较好地反映学生实际和教学要求;教学过程选择较适当。
合格(2.43.1分)
理解新课标,钻研教材不够深入,教案能基本反映学生实际和教学要求;教学过程、教学方法选择不优化。
2.组织教学
优(1.82分)
教学方法适当,注意启发,思维活跃,注意反馈,及时调节,正确处理主导与主体的关系,讲、练、自学、讨论等安排合理,富有实效。
良(1.61.7分)
教学方法适当,注意启发,思维活跃;注意反馈,及时调节;主体与主导的关系处理较好。
合格(1.21.5分)
教学方法较适当,能进行启发式教学,教师主导作用发挥较好。
3.运用现代教育技术
优(0.91分)
能熟练地操纵电脑、投影仪等设备,恰到好处地使用课件等现代教育技术手段开展教学活动。
良(0.8分)
较熟练地操纵电脑、投影仪等设备,较好地使用课件等现代教育技术手段开展教学活动。
合格(0.60.7分)
会操纵电脑、投影仪等设备,偶尔使用课件现代教育技术手段开展教学活动。
4.教学内容
优(0.91分)
教学内容安排恰当,讲授正确、科学,课堂结构优化;教学重点突出,富有逻辑关系,巧妙地突破难点‘课堂容量适度。
教学内容安排恰当,课堂结构较合理;教学重点较突出;课堂容量较适度。
合格
教学内容安排恰当,课堂结构较合理。
5.作业批改3
优(2.73分)
作业布置及时,量适度,精批细改。及时下发;能基本做到全批全改;认真进行讲评。
良(2.42.6分)
作业布置及时,量适中;批改较认真及时,批改数量达80%以上。
合格(1.82.30
布置及批改较及时,量偏少,批改数量达到50%
6.评价学生学习效果及时反馈2
优(1.82分)
定期检测学生学习效果,但不按分数给全班学生排队,及时反馈测试信息给家长并采取有效措施让学生达到过关要求。
良(1.61.7分)
不定期检测学生学习效果,不按分数给全班学生排队,较及时反馈测试信息给家长,采取措施让学生基本过关。
合格(1.21.5分)
偶尔检测学生学习效果,有时反馈测试信息给家长。
7.反思2
优(1.82分)
90%以上的教案中有课后反思,每学期有全面的教学工作小结。
良(1.61.7分)
70%以上的教案中有课后反思,每学期有较全面的教学工作小结。
合格
50%以上的教案中有课后反思,每学期有教学工作小结。
教学效果
1.学生学习效果
优(910分)
质量监控及格率达95%,优秀率达80%
良(88.9分)
质量监控及格率达90%,优秀率达50%
合格(67.9分)
质量监控及格率达80%,优秀率达30%
2.学生及家长评价
优(910分)
学生及家长满意率达90%,无任何投诉事件。
良(88.9分)
学生及家长满意率达80%,无反响强烈的投诉事件。
合格(67.9分)
学生及家长满意率达60%
 

 



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