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2012年校长述职报告

来源: 实验小学 日期: 2013-02-26 10:22:23 阅读: 3837 次 发布人: 刘梁生

 

2012年校长述职报告
                                                                      衡阳市实验小学 刘梁生
尊敬的局领导:
大家好,首先我代表学校全体教师对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。银龙腾飞辞旧岁,金蛇狂舞迎新春。回眸2012年,我感到欣慰和自豪,因为在这一年中我经历了深沉的思考,付出过辛勤的汗水,获得过丰收的喜悦,可以说没有虚度年华,不是碌碌无为。一年以来,我们以科学发展观理论为引领,以新课程改革为契机,努力创建学校特色,提高教学质量,促进学生全面发展,得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。回想与大家一起为实验小学的发展共同拼搏的这一年,有精诚团结的默契,有共同奋斗的温馨,有品尝成功的甜蜜,作为校长,我倍感欣慰。现在,我将一年来的工作情况汇报如下!
一、 注重理论联系实际,自身素质日益提高
想学校能持续发展,校长的思想一定要与时俱进,因此我始终坚持理论联系实际,不断学习,以提高自身素质。一是努力学习马列主义、邓小平理论,三个代表重要思想及科学发展观,使自己能在思想上、行动上始终与当中央保持一致,毫不动摇;二是学习教育教学理论,以确保能以先进的教育理念指引办学防线,以精湛的科学的管理艺术管理好学校。使学校真正成为市教育系统新课改的示范校、民主和谐、团结奋进的样板校;三是努力学习专业技术知识,以自身精深的专业知识影响、引领带动广大教师,使教师人人朝着成为具有“个性化”专业知识技能的专家型人才方向进取。一年来我写下的学习笔记达10余万字,撰写了3篇经验总结和论文。其中《让素质教育之花遍开》一文在《中小学管理》杂志上发表,在南岳区作了《素质教育新课改》的讲座,在全市中小学培训中心作《浅谈校长如何领导课堂》的讲座,为全市小学骨干教师培训班作“递进式课堂教学模式”的讲座……
二、 加强领导班子建设,学校管理科学高效
我在学校管理中倡导“和谐”,倡导“以人为本”,始终坚持以学校总体发展目标凝聚人心,以宽松和谐的人际关系团结人心。如此一来,大大增强了领导班子的凝聚力。在领导队伍中加强党风廉洁建设,我本人以身作则、廉洁自律,从不私自调用学校公车,不因公徇私,下决心把童星校门换成严严实实的铁门,杜绝了部分学生课间购买零食现象,确保校园环境整洁。学校各项开支,透明度很高,每一款项无论数目大小,都要由主管后勤的副校长、总务主任、财务室会计严格把关。
学校各项工作分工落实到分管的副校长,由分管副校长再组织各中层管理人员进行合作,这样既充分体现了对班子成员的信任,又做到人尽所能、和谐发展。充分发挥了教导处、办公室、后勤处、大队部、政教处等各部门的管理功能和协调能力。形成了目标一致,团结向上,坚强有力的领导核心。管理上,我始终坚持民主集中制管理原则,做到思想上“合心”,工作上“合拍”,行动上“合力”。重大事情领导班子共同决议,坚决不搞一言谈,尽量减少各项决策失误。我为人宽厚,办事公道,任人唯贤。在处理日常事务、评先选优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事,坚持民主公开选举制度,在用人方面,一贯坚持用人所长,重知识、重能力、重奉献精神,唯才、唯德、唯勤。
  我认为,学校管理一靠情感,以人为本;二靠制度,要依法治校。无规矩不成方圆,我通过逐步完善学校的管理制度和运行机制,比如行政、用人、财务三大原则,岗位责任、奖教奖学、段部管理、听课评课制度、绩效考核制度等,以逐步提高学校管理水平和效率。
三、教学管理常抓不懈,教学质量稳步提升
1.强化教学常规,提升教学质量
学校工作千头万绪,纷繁复杂,但我始终把高度重视常规教育教学工作摆在首位。集中精力抓教育教学质量,全面促进教学活动的健康发展,首先,我严格要求教导处规范教师请假制度,加大课堂巡查力度,正因如此,本年度三次组织大批教师外出学习,学校的教学工作依然井然有序,没有出现一例空堂现象,没有发生任何安全事故。其次,改革质量检测方式,我尤为重视期中、期末素质检测,并亲自出题,审题,亲自把关题目的难易程度,修改完善试卷,并要求在考卷上写明制卷人、审卷人,这更有利于加强老师的责任感,提高试卷质量。每次测试,均统一安排,交叉监考,诚信参考,集体阅卷,考试后要求教导处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总,进行比较分析,我在在每次测试后,均召开质量分析会,对考试成绩进行分析、总结,以便促使老师更认真负责地抓好教学工作。每学期,我都要求教学部门组织两次以上全面检查,对教师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行详细检查、评分、考核。不仅如此,我还坚持随堂听课,每学期听课不少于50节,并及时给老师们提出合理的建议,除此之外,我时常走进老师们的办公室,逐个翻阅老师办公桌上的教案、作业等,通过检查,我发现老师们备课细致,反思深刻,作业布置科学合理,作业批改一丝不苟,在今年的常规教育教学工作检查中,检查组的领导对我校教师的伏案工作赞赏有加,认为作业批改非常规范细致。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动,以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多,就在校园四处巡查,在各栋教学楼间巡视,督促老师、同学秩序井然地上好早自习。上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看,充分了解第一手资料,随时记录下来,发现问题,及时处理,真正做到了勤观察,勤思考,勤实践、勤督导,为学校的发展殚精竭虑,恪尽职守。我也再三强调,不允许老师私自征订教辅资料,老师们都能严格按照要求办事,没有擅自征订其他教辅资料的现象发生。确实实行了一方面为学生作业减负,一方面向课堂40分钟要质量。
(二)加大经费投入,培训师资力量
在学校财务及校产管理方面,我坚持开源节流、勤俭办学的原则,管理制度健全并得到坚决落实,重大建设和物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理。但在教师培训方面,我毫不吝啬,加大资金投入,积极为教师提供外出学习、互相交流的平台。组织全校102名教师分三批到永州马平小学、岳阳许市中学山东杜郎口中学观摩学习。派出30余名老师分别赴福建厦门、四川绵阳、湖南张家界、湖南长沙、山东等地参加国家级、省级、市级骨干教师培训和教学研讨活动,观摩名师课堂教学,并要求外出学习的老师回到学校后分学科组进行汇报,交流心得,开展组内集体备课活动,促进全体老师共同提高。
四、坚持推进新课改,精抓细管成绩喜人
苏格拉底说:教育不是灌输,而是点燃火焰。我时常想:新课改的真谛不也是如此吗?.努力推进新课改,全力构建高效课堂,点燃学生求知欲望,提高教育教学质量,这始终是今年我校管理工作的重中之重。万事开头难,我们纵使有满腔热情,但也面临着前所未有的困难和阻力,小组合作探究式的学习模式从基本形式上首先得改变座位,最初,家长不理解,因为部分孩子看黑板不适应;老师不支持,因为课堂组织教学有难度。但我深知这只是课改路上的绊脚石,只要通过真正的课程改革,解放老师,让老师轻松教学;解放学生,让学生快乐学习,培养学生善于思考、能说会道,勤于练习,乐于合作的综合能力,那么这一切困难都会迎刃而解。因此我坚持在三至六年级全面铺开新课改,投资 2万多元购置小黑板300 块,让每个班每个孩子都有展示自我的平台。
他山之石可以攻玉,我以新课程为目标,抓住机遇让老师们走出去”,把专家“请进来,培训我校师资力量,让老师们亲临改革最前沿,感悟新课程所带来的新变法。使我校教师的教学观念紧跟上新课程改革的步伐,不仅派出 30 名老师到课改颇有成效的学校学习,还请邀请衡阳师院副教授邓水平、教科所陈坚、刘庆华副所长、陈湘萍主任、小学教研员唐慧竹、李培强市教科所的领导专题讲座,从观念上改变看法,从理论上提高认识,从行动上践行改革。为内树典型,外树品牌,我校今年举行了两次新课改教学研讨活动,推出语文、数学、外语等课改课,并请专家点评指导,来自衡阳市七县五区的500余名老师来校观摩学习,特别是成功承办了2012年衡阳市小学新课改骨干教师培训任务,从接到通知到策划不到10天时间,推出14堂专题汇报课,新的课堂教学模式让来参加会议的领导和老师耳目一新,赞叹不已,我校良好的校风、学风、先进的教育教学理念、丰硕的办学成果给来访的嘉宾留下了深刻的印象,不负众望地发挥了实验小学的示范作用,产生了良好的社会效益。除此之外,我要求教研室编辑了以课堂教学、教师成长、学生学习等三个专题为主要内容的教师新课程培训学习资料——《递进式课堂教学案例集锦》。学校老师人手一份,互相学习、交流,对于推行新课改起到至关重要的导向作用。
在全面推进新课程改革的同时,我也很重视培养青年教师参加各类教学比武,无论老师参加哪一门学科竞赛,我都多次听课,组织教学部门的骨干教师反复切磋研讨,提出许多建议,力求老师每一次参赛都能充分展现我校最高水平,肖映老师的语文课《语言的魅力》获省一等奖,李丽娜在省识字教学评课比赛中获二等奖,张莉君、赵翠、廖丽霞、胡燕峰、吕华艳、谭静等老师在各学科教学比赛中获市级一等奖,教师论文、反思、案例获市级奖项共80余篇。
五、加强基础设施建设,创建和谐平安校园
在硬件建设方面,我有计划、有步骤地加强学校基础设施建设,暑假期间,我争取财政投入58多万元,重新翻修了高标准的运动场和塑胶跑道,和后勤部门人员顶着炎炎烈日,每天从早到晚亲临现场监督工人将学校塑胶跑道完全更新,焕然一新的跑道成为学校亮丽的风景线,同时也为学生进行体育锻炼提供了安全舒适的场地。花20多万对综合楼屋面进行大维修,把学校各班的课桌椅油漆翻新,添置了部分新课桌,校园坏境得到净化、美化。
学校安全重于泰山为保障学生在安全的环境中安心学习,健康成长,我建立健全了保障师生安全的长效机制。完善了安全预警机制和管理网络,明确安全职责。层层签订安全工作责任书。学生课堂安全由任课教师负责,课间安全由班主任负责,定期在广大师生中开展安全教育活动和安全演练活动,提高学生的自我防卫能力。为加强保卫工作,学校保卫室配有警棍、防护钢叉等器械,在校大门、操场、教学楼楼道及重要部位安装了摄像头,按上级要求选聘2个得力保安在校门口值勤,学校楼梯口安排体育老师执勤做好分流疏导工作,每年的5.12都开展了防震减灾演习活动,提高了师生的防震减灾意识。我校今年被评为市应急管理示范校,在大家的共同努力下,我校本年度没有发生任何安全事故。
六、丰富校园文化活动,营建活泼文明校园
1.德育教育出成效
加强德育常规管理是抓好德育工作的基础。加强班主任队伍建设,开展班主任经验交流,得到市局领导的高度赞赏,每月对各班进行综合考核,评选出优秀班级,坚持每周一的升旗仪式,开足开齐思品课、周会课,督促各班开展好主题队会活动,充分发挥少先队、广播站、学习园地、黑板报等阵地的宣传教育作用,开展学习雷锋主题月系列教育活动,举行真情暖校园跳蚤市场大义卖活动。开展了助残捐款献爱心活动,评选了爱心班级和爱心小天使,对家庭贫困学生进行扶助,我们还组织了部分志愿者到市特殊学校进行一帮一献爱心活动。
     2.文明美德伴成长
让国学经典浸润孩子心灵,让经典诵读伴学生健康成长。我们开展了诵读《弟子规》活动,通过举办讲《弟子规》故事比赛,读《弟子规》征文比赛,开展《弟子规》主题班会观摩活动等使孩子受到良好的文学滋养,增加文化积淀。我校李罗卓老师的《弟子规伴我成长 》参加了全校优秀主题班会课展评活动,得到好评,她本人也被评为全市优秀班主任,6.5班向雨果参加在人民大会堂举行的文明美德伴我成长演讲比赛获得省级一等奖,学校还被评为“中华诵”经典诵读优秀学校。
3.素质教育放异彩
按照国家课程标准,开齐、开足、上好各类课程,尤其是音乐、美术、信息技术、体育与健康、心理健康、综合实践等科目。并由专业老师任教。除常规课程外,每周五学校还开设了篮球、围棋、黑管、葫芦丝、舞蹈、书法等十余个素质集训小组,为学生个性发展提供了广阔的空间,六一大型文艺汇演既充分展示了个人才艺,又让孩们尽享幸福童年。
一年来,学生在快乐中学习,老师在活动中培养人才,体现了学生快乐学习,教师轻松教学的办学理念。在全体老师的共同努力下,本年度我校还分别获得“湖南省经典诵读特色学校”、“衡阳市综合实践活动课程常态实施优秀学校”、“衡阳市中小学心理健康教育先进单位”等荣誉称号。
4.竞赛活动展风姿
    为促进学生各科均衡发展,我校积极配合上级部门开展各项学生竞赛活动,比如“爱我雁城”书信竞赛,“雏鹰展翅”杯作文竞赛,我校共有450人获奖。
师生齐携手,桃园绽奇葩。德才双注重,盛世建功业。今后的工作中,我会不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创人民满意学校而努力。岁末年初,回首往昔,几多感慨;展望未来,豪情满怀,请允许我再一次感谢在座的各位领导,各位老师,有各位领导的英明指导,我校定会与时俱进,不断创新,谱写课改新篇章;有各位老师的大力支持,我校定会迈开大步,勇往直前,再创实小新辉煌!


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