创新教学模式，提升信息素养

为充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，努力创新教育教学模式和方法，推动信息技术与教育教学深度融合，衡阳市实验小学刘梁生校长提出以省级立项课题《小学教师信息素养提升策略研究》为抓手，以“一师一优课，一课一名师“活动为平台，组织教师积极参与晒课，逐步打造出一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍，形成一套覆盖小学各年级课程的生成性资源体系。

2018年3月中旬，学校主管教学的龙黎明副校长在全校推进此项工作，并要求电教部门做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。教研部门为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀课例和创新模式。

三月底，课题负责人罗朝阳积极部署课题研究工作，落实校本培训活动，信息中心主任左新华作《信息素养提升策略》讲座，重点指导教师如何整合资源、改革教学模式，并倡导教师积极参与网络“一师一优课”晒课活动，同时就晒课细节进行具体的专业指导。

四月初，信息技术专业教师胡淑玉带头录课并上传到湖南基础教育资源网，左新华、禹云飞、谭晚良、王琳、胡小良、蒋丽等老师也精心备课、反复试教，胡淑玉老师不辞辛苦地连日奋战，给学校教师共录制二十余节音画清晰、质量上乘的录像课，目前市实验小学成功晒课二十余节。

市实验小学将继续坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，提升教师信息素养，创新教育教学模式，提高教育教学质量。