贴近民心,顺乎民意,努力办民众满意的教育 ―衡阳市实验小学为民办实事情况汇报 刘梁生 衡阳市教育局有关《为 民办实事》的文件下达后, 我们反复学 习,充分认识到:全面贯彻
关于我校持续发展的几点思考 刘梁生 衡阳市实验小学 中学高级教师 特级教师校长421008 (2009-10-11) 题记: 1972 年,在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上,可持续发展的概念第
―、教材编写框架 《小学生“三会”好习惯读本》教材按低、中、高三个年龄段编写,一个年龄段一册,共三册。每册三章均包含:学会做人、学会做事、学会学习三个篇章。从认知、
目录 序号 内容 作者 备注 1 《数学课例中如何引导学生积极参与》 刘梁生 《湖南教育》2007.6 2 《促进学生自主学习》 刘梁生 《湖南教育》2002.9 3 《激活数学课堂的方法》 刘梁生 《湖
会当击水三千里勇立潮头逐浪奔 衡阳市实验小学基础教育课程改革汇报材料 刘 梁 生 衡阳市实验小学,前身系创办于 1908 年的三师附小,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。近年来
多称赞,少批评;多鼓励,少惩罚。如果一个孩子在批评的环境中长大,就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题;如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁,就只有压抑自己
每一位家长都希望让孩子一直生活在安全、幸福的世界里,可是生活不是温室,青少年在成长的过程中,危险无时不在,意外无处不有。当意外发生时,他们所拥有的,往往只有很短的
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